V našej škole sa uskutočnil tematický týždeň Kritické hlavy v akcii, počas ktorého sa žiaci naprieč rôznymi predmetmi venovali rozvoju kritického myslenia. Prostredníctvom rôznych aktivít a projektov sa naučili analyzovať informácie, odhaľovať hoaxy a falošné správy, ale aj premýšľať nad rozhodnutiami v každodennom živote.
Objavovanie pravdy v reklame a médiách
Na hodine výtvarnej výchovy sa žiaci venovali reklame – spoznali rozdiel medzi pravdivou a klamlivou reklamou a vytvárali plagáty s ekologickým posolstvom. Na informatike sa zase učili, ako rozpoznať hoaxy, vyhľadávať dôveryhodné zdroje a kriticky pracovať s informáciami.
Kritické myslenie v jazykoch a literatúre
Na slovenskom jazyku prebiehali interaktívne aktivity, kde žiaci hodnotili pravdivosť tvrdení pomocou hry s mucholapkami, diskutovali o zmene charakterov v príbehu Soľ nad zlato, ale aj analyzovali gramatické chyby v médiách. Po prečítaní knihy Jano od Fraňa Kráľa premýšľali nad správaním postáv a jeho odkazom pre súčasnosť. Na anglickom jazyku sa venovali téme „Special Day“, kde sa naučili komunikovať o oslavách, gratuláciách a nakupovaní darčekov.
Veda a kritické myslenie v praxi
Na chémii sa žiaci učili, že „nie je voda ako voda“ a porovnávali rôzne vzorky vody, aby pochopili, čo obsahuje a aký má vplyv na organizmy. Geografia ich zaviedla do dvoch veľkých tém – „Prečo sa Zem chveje?“, kde skúmali pohyb tektonických dosiek a príčiny zemetrasení, a „Kde a koľko ľudí žije na Zemi?“, kde sa pomocou veľkej mapy hustoty obyvateľstva a kartičiek s názvami štátov učili, prečo sú niektoré oblasti hustejšie osídlené ako iné.
Logika a analýza v matematike a šachu
Na matematike si žiaci precvičili strategické a logické myslenie prostredníctvom šachu. Aktivita „Najlepší ťah“ im pomohla rozvíjať plánovanie a rozhodovanie na základe analýzy.
Historické hoaxy a umelá inteligencia
Na dejepise žiaci analyzovali historické hoaxy – od staroveku až po novovek. Kritické myslenie prenikli aj do sveta umelej inteligencie – na prezentačnom workshope sa žiaci učili vytvárať videá a manipulácie s nimi vytvorenými AI.
Kritické myslenie a rozhodovanie v spoločnosti
Na občianskej náuke sa žiaci venovali téme kritického myslenia na sociálnych sieťach. Diskutovali o bizarných správach, s ktorými sa stretli online, a učili sa rozlišovať pravdivé a nepravdivé informácie. Náboženská výchova bola zameraná na analýzu biblických citátov – žiaci ich porovnávali s originálnymi verziami a diskutovali o ich význame.
Týždeň Kritické hlavy v akcii bol pre žiakov nielen zábavným, ale aj veľmi poučným obdobím. Naučili sa nielen viac o svete okolo seba, ale aj o tom, ako si vytvárať vlastné názory na základe faktov a dôveryhodných informácií. Veríme, že kritické myslenie im zostane cenným nástrojom aj do budúcnosti!
Ako sa nám darilo:
kriticke-hlavy-v-akcii.pdf