Sabínka Mokošáková z 1. B triedy získala víťazstvo v súťaži Murko časopisu Vrabček. Tešíme sa z jej úspechu a srdečne jej blahoželáme.
Novinky
Úspech našej prváčky
Školský výlet do Banskej Bystrice: Kultúra, cudzie jazyky aj poriadna zábava!
Dňa 01.06.2026 sa žiaci 6. ročníkov zúčastnili skvelého výletu v Banskej Bystrici, ktorý spojil vzdelávanie s tou najlepšou zábavou.
V Literárnom a hudobnom múzeu sa žiaci dozvedeli veľa o našej kultúre a v bábkarskej expozícii si sami vyskúšali oživiť divadelné bábky. Nakoniec predviedli svoj herecký talent a zahrali si dramatizáciu rozprávky Snehulienka a sedem trpaslíkov.
Svetovými jazykmi nás v priestoroch knižnice sprevádzala naša rodáčka Zuzana Hušľová. Navštívili sme Centrum hispánskej kultúry, exotickú čínsku študovňu a moderné americké centrum.
Popoludní žiaci vybili všetku energiu v Jump parku v Bounce Parku, kde sa do sýtosti vybláznili na trampolínach. Bodkou za úspešným dňom boli nákupy a rozchod v nákupnom centre Europa SC.
Z výletu sme sa vrátili unavení, ale plní skvelých zážitkov a nových vedomostí!
1
Slávnostné otvorenie pocitového chodníka a slnečných hodín
V areáli našej školy sa uskutočnilo slávnostné otvorenie nového pocitového chodníka a slnečných hodín, ktoré obohatia vyučovanie o zážitkové učenie priamo v prírode. Tento výnimočný priestor vznikol s cieľom podporiť environmentálne vzdelávanie, rozvíjať vnímavosť žiakov a prinášať nové možnosti učenia mimo školských lavíc.
Slávnostný okamih otvorenia patril pani riaditeľke, ktorá prestrihnutím orgovánovej pásky symbolicky uviedla projekt do života.
Žiaci sa oboznámili s fungovaním slnečných hodín, dozvedeli sa, ako ľudia v minulosti určovali čas pomocou slnečného svetla. Dozvedeli sa, že keď je zamračené, je to nepraktické :). Praktické pozorovanie, práca s buzolou prepojili poznatky z prírodovedných predmetov s reálnym svetom okolo nás.
Za vznik pocitového chodníka a slnečných hodín patrí úprimné poďakovanie všetkým, ktorí sa podieľali na ich realizácii. Ďakujeme pánovi učiteľovi Kázikovi, pánovi školníkovi, pani učiteľke M. Bugeľovej, žiakom z kolégia Zelenej školy, deviatakom a Stolárstvu Herdel Brothers za dodanie materiálu a podporu pri realizácii projektu.
Veríme, že nový priestor bude dlhé roky slúžiť našim žiakom, prinesie množstvo zaujímavých objavov a stane sa miestom, kde sa budú vedomosti spájať so zážitkom.
Nech sa nám tu dobre učí! 🌿☀️🕰️
Miesto, na ktoré sa nezabúda
Dňa 27. mája 2026 sa žiaci 9. ročníka zúčastnili dejepisnej exkurzie do Auschwitz-Birkenau, jedného z najvýznamnejších pamätníkov obetí druhej svetovej vojny a holokaustu.
Počas prehliadky areálu bývalého koncentračného tábora Auschwitz I a rozsiahleho vyhladzovacieho tábora Birkenau mali žiaci možnosť na vlastné oči vidieť miesta, o ktorých sa učia na hodinách dejepisu. Sprievodca ich previedol autentickými priestormi, predstavil osudy väzňov a priblížil tragické udalosti, ktoré sa tu odohrávali počas nacistického režimu.
Silným momentom boli pohľady na zachované baraky, osobné predmety obetí, fotografie či priestory, ktoré dodnes nesú stopy jednej z najtemnejších kapitol ľudských dejín. Pre mnohých žiakov mala mimoriadne silný význam najmä druhá časť prehliadky v Birkenau, kde si niektorí z úcty a hlbokého precítenia miesta vyzuli topánky a aspoň na krátku chvíľu prešli areál bosí. Aj týmto gestom sa snažili vcítiť do utrpenia ľudí, ktorí tu kedysi prežívali nepredstaviteľné podmienky.
Exkurzia nebola len o získavaní vedomostí, ale predovšetkým o uvedomení si hodnoty ľudského života, slobody, tolerancie a zodpovednosti za vlastné rozhodnutia. Žiakom umožnila lepšie pochopiť dôsledky nenávisti, diskriminácie a totalitných ideológií.
Ďakujeme žiakom za dôstojné správanie počas celej exkurzie a veríme, že si z nej odniesli nielen nové poznatky, ale aj dôležité životné posolstvo.
Súťaž mladých zdravotníkov
Dňa 26. 5. 2026 sa v Dolnom Kubíne uskutočnila súťaž Mladých zdravotníkov, na ktorej našu školu reprezentovali šikovné dievčatá: Lenka Huráková, Michaela Plutinská, Kristína Kureková, Júlia Adamčíková a Ema Adamicová.
Dievčatá si počas súťaže preverili svoje vedomosti, pohotovosť aj praktické zručnosti pri poskytovaní prvej pomoci v rôznych modelových situáciách. Súťaž pozostávala zo štyroch praktických stanovíšť, a to mozgová cievna príhoda, pád zo stromu, topiace sa dieťa a dusenie. Okrem praktických úloh absolvovali aj teoretickú časť, v ktorej odpovedali na 10 odborných otázok z oblasti prvej pomoci a zdravotnej prípravy.
Na jednotlivých stanovištiach museli správne vyhodnotiť situáciu, zachovať pokoj, poskytnúť prvú pomoc a spolupracovať ako tím. Svojím zodpovedným prístupom, odvahou a ochotou pomáhať ukázali, že byť mladým zdravotníkom nie je len o vedomostiach, ale aj o veľkom srdci a schopnosti podať pomocnú ruku druhým.
Dievčatám ďakujeme za reprezentáciu školy, nasadenie a príkladný tímový duch. Sme na Vás hrdí a veríme, že získané skúsenosti využijete nielen v súťaži, ale aj v bežnom živote.
Škola v prírode 2026
Naši štvrtáci zažili nezabudnuteľné dobrodružstvo v škole v prírode, ktorá sa tento rok niesla v duchu piatich živlov. Každý deň bol venovaný jednému živlu – vode, ohňu, zemi, vzduchu a energii. Deti počas celého týždňa spoznávali prírodu, športovali, učili sa spolupracovať a vytvorili si množstvo krásnych zážitkov.
Pondelok patril živlu vody. Hneď ráno nás čakala plavba loďou na Slanický ostrov a prechádzka po jeho okolí. Počas nej sa žiaci dozvedeli viac o význame vody ako životodarného živlu a o jej prepojení s prírodou a okolitým ekosystémom. Po obede sme sa rozdelili do tímov, vytvárali sme skupinové tričká a vymýšľali originálne pokriky. Podvečer sme si užili kúpanie v bazéne a potom aj veselú diskotéku a spoločenské hry.
Utorok sa niesol v znamení ohňa. Deti sa vydali na dobrodružnú misiu „Hľadanie iskry“, počas ktorej tímy pátrali po tajomných kresadlách ukrytých v areáli. Každý tím sa stal strážcom svojho plameňa. Následne sa konali olympijské hry živlov, kde si žiaci preverili svoju rýchlosť, obratnosť, vytrvalosť aj tímového ducha. Súťaže boli zamerané nielen na výkon, ale aj na „fair play“ a vzájomnú podporu. Po obede nás čakalo korčuľovanie na ľadovej ploche a prechádzka k Oravskej priehrade. Deň sme ukončili slávnostným vyhodnotením olympijských hier pri spoločnom ohni.
Streda patrila živlu zeme. Čakala nás turistika do malebnej Juráňovej doliny, ktorá patrí medzi najkrajšie tiesňavy na Slovensku. Počas prechádzky náučným chodníkom sme obdivovali krásu okolitej prírody, jedinečné skalné útvary, potoky, tiesňavy aj bohatú flóru a faunu. Deti sa počas 10-kilometrového okruhu viackrát prekonávali, no na konci boli šťastné a hrdé, že túto náročnú túru zvládli.
Vo štvrtok sme sa venovali živlu vzduchu. Navštívili sme skanzen Oravskej dediny v Zuberci, kde nás čakal program „Zahrajme sa ako kedysi“. V prostredí čistého horského vzduchu sme objavovali, ako sa v minulosti žilo v súlade s prírodou a jej živlami. Deti získali množstvo nových poznatkov o tradičných remeslách a mnohé z nich si mohli aj vlastnoručne vyskúšať.
Piatok bol venovaný energii a oslave Medzinárodného dňa detí. V areáli školy nás čakal pestrý program plný hier, súťaží a zábavných aktivít, pri ktorých si žiaci preverili svoju šikovnosť, postreh, rýchlosť aj tímovú spoluprácu. Záverečný deň sa niesol v znamení radosti, smiechu a krásnych spoločných chvíľ.
Škola v prírode priniesla našim štvrtákom množstvo nových zážitkov, priateľstiev a nezabudnuteľných chvíľ, na ktoré budú ešte dlho spomínať.
Pešibus
Týždeň plný zážitkov v rámci programu Erasmus+ v gréckej Florine
- 18
V uplynulých dňoch sme sa zúčastnili týždňového pobytu programu Erasmus+ v gréckom meste Florina. Projekt bol environmentálne zameraný a priniesol nám množstvo nových vedomostí, skúseností, priateľstiev a nezabudnuteľných zážitkov.
Hneď v úvode pobytu naše dievčatá úspešne odprezentovali Slovensko aj našu školu pred ostatnými účastníkmi projektu. Predstavili našu kultúru, tradície, školský život i zaujímavosti o regióne, z ktorého pochádzame. Prezentácie boli skvelou príležitosťou ukázať našu krajinu v medzinárodnom prostredí a zároveň spoznať partnerské školy z rôznych európskych krajín.
Nasledujúci deň sme navštívili miestnu školu, kde sme sa venovali moderným technológiám a tvorivému vzdelávaniu. Žiaci pracovali s micro:bitmi, prostredníctvom ktorých si rozvíjali svoje digitálne zručnosti a kreativitu. Každý tím si vytvoril vlastné zvieratko, do ktorého následne nainštaloval micro:bit. Súčasťou aktivít bola aj tvorba vlastného krátkeho filmu, pri ktorom si žiaci vyskúšali tímovú spoluprácu, plánovanie aj prácu s technikou.
Ďalší deň patril outdoorovému vzdelávaniu a aktivitám v prírode. Veľkým zážitkom bolo vyučovanie v miestnej prírodnej rezervácii, kde žijú vlky, rysy, medvede či šakaly. Mali sme možnosť dozvedieť sa viac o ochrane prírody, biodiverzite a dôležitosti zachovania prirodzeného prostredia pre ohrozené druhy zvierat. Environmentálna tematika bola hlavnou myšlienkou celého projektu a všetky aktivity nás viedli k väčšej zodpovednosti voči životnému prostrediu.
Počas pobytu sme spoznávali aj históriu a kultúru Grécka. Navštívili sme múzeá, objavovali krásy mesta Florina a nechýbal ani výlet do Thessaloniki, kde sme sa vydali po stopách byzantských bratov Cyrila a Metoda. Spoznávanie historických pamiatok a miestnej kultúry bolo pre všetkých veľmi obohacujúce.
Erasmus+ nám priniesol nielen nové vedomosti, ale aj možnosť stretnúť sa s rovesníkmi z rôznych krajín Európy. Počas celého týždňa sme spolupracovali so študentmi z Francúzska, Estónska, Grécka a Španielska. Multi-kulti prostredie nám umožnilo spoznať nové tradície, zvyky a zároveň si prirodzenou formou precvičiť naše jazykové znalosti v angličtine.
Z gréckej Floriny si odnášame množstvo krásnych zážitkov, nových priateľstiev a cenných skúseností, ktoré budú pre nás veľkou motiváciou do ďalších medzinárodných projektov.
Hudba, ktorá spojila triedu
Žiaci tried 1.A a 1.B zažili počas hodiny hudobnej výchovy krásny a výnimočný moment. Ich spolužiak Viliam Iskerka si pre kamarátov pripravil malé hudobné vystúpenie a zahral im na gitare.
Prváci so záujmom počúvali známe melódie, spievali si spolu a s nadšením sledovali, ako sa dá hudbou rozdávať radosť. Hodina sa tak zmenila na zážitkové vyučovanie plné emócií, povzbudenia a spoločnej radosti z hudby.
Veľmi sa tešíme, že medzi nami máme šikovných a talentovaných žiakov, ktorí sa neboja ukázať svoje schopnosti a potešiť nimi ostatných. Viliamovi ďakujeme za krásny hudobný zážitok a prajeme mu ešte veľa radosti z hry na gitare.
Digitálne planetárium prinieslo žiakom cestu vesmírom
V dňoch 20. a 21. mája 2026 sa v priestoroch našej školy – v telocvični – uskutočnila zaujímavá školská exkurzia formou prenosného digitálneho planetária, ktorú pre našich žiakov pripravila Krajská hvezdáreň zo Žiliny. Podujatie bolo realizované v rámci predmetov Človek a spoločnosť, Vlastiveda, Prírodoveda a Geografia.Program bol určený pre predškolákov a žiakov 1. – 5. ročníka. Premietanie prebiehalo počas 1. až 6. vyučovacej hodiny, pričom každá skupina absolvovala program v trvaní jednej vyučovacej hodiny.Prvá časť programu bola venovaná jednoduchej orientácii na oblohe. Žiaci sa pútavou a veku primeranou formou oboznámili s dennou a nočnou oblohou. Dozvedeli sa o svetových stranách, východe a západe Slnka, jeho dennom pohybe po oblohe i o zmene výšky Slnka nad obzorom počas roka. Na nočnej oblohe pozorovali Mesiac a jeho meniace sa fázy. Nechýbalo, ani predstavenie najznámejších súhvezdí, základná orientácia na oblohe a vysvetlenie rozdielu medzi hviezdou a planétou.Druhá časť programu bola prispôsobená veku žiakov. Predškoláci a žiaci 1.cyklu a 4.ročníka sledovali rozprávkovo-náučný program Polaris, ktorý rozprával dobrodružný príbeh tučniaka Jamesa a polárneho medveďa Vladimíra. Hlavní hrdinovia sa vo svojej lietajúcej ponorke vydali na cestu za odhalením tajomstva polárnej noci a počas svojho vedeckého bádania zažili aj napínavú cestu do vesmíru.Pre žiakov 5. ročníka bol pripravený program Výprava za Slnkom. Žiaci sa dozvedeli množstvo zaujímavostí o našej najbližšej a najdôležitejšej hviezde – Slnko. Program bol zameraný najmä na prejavy súvisiace s jeho magnetickým poľom, ako sú slnečné škvrny, či úniky koronálnej hmoty. Žiaci sa dozvedeli, že tieto javy môžu spôsobovať nádherné polárne žiary, ale zároveň môžu predstavovať nebezpečenstvo pre zemskú atmosféru, satelity, či astronautov vo vesmíre.Digitálne planetárium prinieslo žiakom nevšedný zážitok a množstvo nových poznatkov o vesmíre, planétach, hviezdach a fungovaní našej slnečnej sústavy. Interaktívna a pútavá forma programu podporila zvedavosť detí a ich záujem o prírodné vedy a poznávanie sveta okolo nás.Ďakujeme pracovníkom Krajskej hvezdárne zo Žiliny za zaujímavý program, odborný výklad a príjemnú atmosféru, ktorú počas celej akcie vytvorili.
1
Deň rodiny
Školský parlament ZŠ s MŠ Zubrohlava v spolupráci s Team SNOV a s obcou Zubrohlava vás srdečne pozývajú na popoludnie plné hier, smiechu, zážitkov a spoločných chvíľ.
Kedy: 24.05.2026 o 14:00 hod.
Kde: ZŠ s MŠ Zubrohlava & komunitná záhrada pod večierkou
Čo vás čaká?
športové aktivity
rodinný kvíz
maľovanie na tvár
domáca limonáda
sadenie kvietkov – adoptuj si svoj kvet
písanie odkazov pre potešenie druhých
spoločný obraz z odtlačkov
wellbeing, oddych a komunitná atmosféra
A POZOR!
Pripravená je aj súťaž o NAJLEPŠÍ KOLÁČ S JABLKOM!
Recept musí obsahovať jablko
Koláč treba priniesť do komunitnej záhrady
Deti budú počas podujatia zbierať pečiatky a za splnené aktivity ich čaká malá odmena.
Príďte si užiť deň plný radosti, spolupatričnosti a krásnych momentov.
Tešíme sa na vás!
Keď tradície ožívajú – objavovali sme tajomstvá modrotlače
Dnes sa priestory našej školy premenili na miesto plné tradícií, farieb a remeselného umenia. Žiaci 7.,8.,9. ročníka sa zúčastnili interaktívnej prezentácie o modrotlači, ktorá ich vtiahla do fascinujúceho sveta jednej z najkrajších techník ľudového remesla.
Veľké poďakovanie patrí Matejovi Rabadovi, ktorý nám pútavým rozprávaním, ukážkami a zaujímavými informáciami priblížil históriu modrotlače, proces jej výroby aj význam jednotlivých vzorov a symbolov.
Žiaci mali možnosť spoznať, koľko trpezlivosti, precíznosti a kreativity sa ukrýva za každým kúskom modrotlače. Interaktívna forma prezentácie ich zaujala, aktívne sa zapájali, kládli otázky a objavovali krásu tradičných remesiel, ktoré sú dôležitou súčasťou nášho kultúrneho dedičstva.
Takéto zážitkové vyučovanie pomáha deťom prepájať poznatky s reálnym svetom, budovať vzťah k tradíciám a uvedomovať si hodnotu práce našich predkov.
3
Prváci na miestnej farme v Bobrove
Žiaci 1. ročníka navštívili farmu v Bobrove, kde mali možnosť spoznať život na farme, vidieť zvieratá a zažiť krásny deň v prírode. Ďakujeme majiteľom farmy za milé prijatie, zaujímavý program a ochotu. Deti si návštevu veľmi užili a odniesli si veľa pekných zážitkov.
6
Okresná dejepisná súťaž - Buď online, spomínaj a spolupracuj...
Počas apríla a mája sa uskutočnil už 4. ročník Okresnej dejepisnej súťaže „Buď online, spomínaj a spolupracuj…“, ktorá aj tento rok spojila históriu, kreativitu, digitálne zručnosti a tímovú spoluprácu.
Tohtoročná téma niesla názov: „Odkaz Ľudovíta Štúra pre dnešok“
Do súťaže sa zapojilo sedem škôl:
- ZŠ s MŠ Breza
- ZŠ s MŠ Beňadovo
- ZŠ s MŠ Oravská Lesná
- Cirkevná základná škola sv. Gorazda v Námestove
- ZŠ s MŠ Mútne
- ZŠ s MŠ Zubrohlava
- Gymnázium Antona Bernoláka v Námestove
Žiacke tímy pracovali počas celého mesiaca apríl v online priestore Canva, kde vytvárali vlastné digitálne projekty. Ich úlohou bolo zamyslieť sa nad otázkou: Prečo je Ľudovít Štúr aktuálny aj dnes?
Vznikli originálne denníky, digitálne magazíny, rozhovory či prezentácie, v ktorých žiaci prepájali historické poznatky so súčasnosťou. Mnohí ukázali nielen svoje vedomosti, ale aj schopnosť komunikovať, spolupracovať, rozdeliť si úlohy a spoločne tvoriť jeden výstup. Súťaž tak nebola iba o dejepise, ale aj o budovaní tímovej spolupráce, kreativity a zručností 21. storočia.
Žiaci dokázali, že história môže byť podaná moderne, zaujímavo a cez jazyk blízky dnešnej generácii. Pri tvorbe projektov využívali digitálne technológie, vlastné nápady, humor, kritické myslenie aj tvorivý prístup. Každý tím priniesol jedinečný pohľad na osobnosť Ľudovíta Štúra a ukázal, že jeho odkaz má význam aj dnes.
Súčasťou súťaže bola aj vedomostná časť vo forme Kahoot testu, ktorý vznikol priamo z projektov jednotlivých tímov. Žiaci tak mali možnosť spoznávať práce ostatných škôl interaktívnou a modernou formou.
Projekty hodnotila odborná komisia zložená z pedagógov zapojených škôl. Hodnotila sa:
- kreativita,
- nápad,
- historická správnosť,
- tímová spolupráca.
Veľké poďakovanie patrí všetkým žiakom aj pedagógom za ich čas, energiu, tvorivosť a chuť ukázať, že dejepis môže byť moderný, digitálny a inšpiratívny.
Teší nás, že aj tento ročník potvrdil, že spolupráca škôl, kreativita žiakov a prepájanie histórie s technológiami má veľký zmysel.
3
Deň zdravej desiaty
Máj v znamení zdravého životného štýlu
Počas mesiaca máj sa v našej škole venujeme téme zdravého životného štýlu. Pri tejto príležitosti si kolégium Zelenej školy pripravilo pre žiakov malé osvieženie – vodu ochutenú bylinkami zo školskej záhrady. 🌱💧
Žiaci si môžu počas dňa smelo načapovať ochutenú vodu do svojich fliaš a dopriať si zdravé a chutné osvieženie.
Veríme, že aj takýmto spôsobom podporíme zdravé návyky a pitný režim našich žiakov.
Zber papiera - vyhodnotenie
- 8
V našej škole sa v uplynulých dňoch uskutočnil jarný zber papiera, do ktorého sa zapojili takmer všetky triedy. Spoločne sa nám podarilo vyzbierať krásnych 3453,3 kg papiera, čím sme prispeli k ochrane životného prostredia a pomohli zachrániť približne 59 stromov.
Každej triede sa zároveň prirátalo 4,4 kg za poctivé triedenie odpadu počas školského roka. Veľké poďakovanie patrí aj nášmu pánovi školníkovi za jeho ochotu a pomoc pri odkladaní papiera.
Keďže sa do celkového hodnotenia započítaval jesenný aj jarný zber, mohli sme vyhlásiť aj víťazov. Titul „Najlepší z najlepších“ získali:
- za 1. cyklus a 1. stupeň trieda 4.B s úžasným výsledkom 828,7 kg,
- za 2. stupeň trieda 7.A s výsledkom 768,8 kg.
Víťazné triedy si za svoju snahu vyslúžili odmenu – deň s triednym učiteľom.
Ďakujeme všetkým žiakom a triedam za ich aktivitu, ochotu a zodpovedný prístup k ochrane prírody. Ostatné výsledky si môžete pozrieť v priloženej tabuľke.
Andersenova noc 2026
Riaditeľské voľno
Vedenie školy oznamuje rodičom, že v zmysle § 150 ods. 5 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých predpisov a v zmysle § 3 ods. 10 vyhlášky MŠ SR č. 231/2009 Z. z. o organizácii školského roka v znení neskorších predpisov
udeľuje z prevádzkových dôvodov riaditeľské voľno
žiakom 1. – 9. ročníka základnej školy a deťom materskej školy dňa 08. 05. 2026.
V uvedený deň nebude zabezpečené vyučovanie ani prevádzka školy a školského klubu detí.
Kriteriálne testovanie žiakov 3. ročníka (CRT3 2026)
Národný inštitút vzdelávania a mládeže (NIVaM) pripravuje v rámci Plánu obnovy a odolnosti SR realizáciu kriteriálneho testovania žiakov 3. ročníka základných škôl – CRT3 2026.
Testovanie sa uskutoční na vybraných školách v období od 27. apríla do 5. júna 2026, pričom konkrétny termín si školy určujú podľa svojich organizačných možností. U nás v škole sa uskutoční 19. 05 a 20. 05. 2026. Do testovania je zapojených 237 základných škôl z celého Slovenska a očakáva sa účasť viac ako 6 000 žiakov, vrátane žiakov zo škôl s vyučovacím jazykom maďarským.
Čo je kriteriálne testovanie?
Kriteriálne testovanie zisťuje, do akej miery žiaci dosahujú stanovené vzdelávacie štandardy. Na rozdiel od bežného (normatívneho) testovania:
- neporovnáva žiakov medzi sebou,
- ale hodnotí ich výkon podľa vopred definovaných kritérií.
Ako bude testovanie prebiehať?
Testovanie bude realizované počas dvoch dní a bude obsahovať úlohy z oblastí:
- čitateľská a jazyková gramotnosť,
- matematická gramotnosť.
Prečo je testovanie dôležité?
Výsledky testovania prinesú:
- konkrétnu spätnú väzbu pre učiteľov aj školu,
- informácie o tom, ako žiaci zvládajú očakávané výstupy podľa nového štátneho vzdelávacieho programu,
- možnosť lepšie prispôsobiť vyučovanie individuálnym potrebám žiakov,
- sledovanie pokroku žiakov v čase.